![\"trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Projekty wideo Centropa: przegl\u0105d dla nauczycieli i uczni\u00f3w<\/em><\/p>\n S\u0105 dwa projekty wideo przeznaczone dla student\u00f3w szk\u00f3\u0142 ukrai\u0144skich i mo\u0142dawskich:<\/p>\n Filmy musz\u0105 by\u0107 historycznie dok\u0142adne i opowiada\u0107 ciekaw\u0105 histori\u0119. Powinny tak\u017ce by\u0107 innowacyjne i kreatywne. Ka\u017cdy film powinien trwa\u0107 od 4 do 7 minut.<\/strong><\/p>\n Termin nadsy\u0142ania zg\u0142osze\u0144: prze\u015blij film do 12. lutego 2018.<\/p>\n Film powinien by\u0107 w j\u0119zyku ukrai\u0144skim, rumu\u0144skim i rosyjskim z angielskimi napisami. W przypadku filmu trwaj\u0105cego 7 minut nale\u017cy uwzgl\u0119dni\u0107 co najmniej 40 zdj\u0119\u0107 (w przybli\u017ceniu 1 zdj\u0119cie na ka\u017cde 10 sekund), a tak\u017ce u\u017cy\u0107 w\u0142asnych zdj\u0119\u0107 lub zdj\u0119\u0107 archiwalnych, o ile mo\u017cna z nich korzysta\u0107 bezp\u0142atnie. Zawsze pami\u0119taj o ka\u017cdym \u017ar\u00f3dle zdj\u0119cia na ko\u0144cu filmu.<\/p>\n Mo\u017cesz tak\u017ce doda\u0107 w\u0142asne wideo z dawnych i obecnych stron \u017cydowskich: Aby zobaczy\u0107 dobry przyk\u0142ad dla „\u017cydowskiej historii naszego miasta”, kliknij tutaj<\/a>.<\/span><\/p>\n Fundusz nagr\u00f3d tegorocznego mi\u0119dzynarodowego konkursu – 1000 euro!<\/p>\n Przedstawiciele zwyci\u0119skiej klasy zostan\u0105 zaproszeni na prezentacj\u0119 podczas konferencji Trans.History we Lwowie, kt\u00f3ra odb\u0119dzie si\u0119 na pocz\u0105tku kwietnia 2018 roku.<\/p>\n Filmy zostan\u0105 r\u00f3wnie\u017c udost\u0119pnione na stronie Trans.History, dzi\u0119ki czemu setki szk\u00f3\u0142 z ca\u0142ego \u015bwiata b\u0119d\u0105 mog\u0142y ogl\u0105da\u0107 filmy.<\/p>\n Poni\u017cej znajduje si\u0119 przewodnik krok po kroku, jak zrobi\u0107 film o „\u017bydowskiej historii naszego miasta”. (Uwaga: je\u015bli zdecydujesz si\u0119 wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w konkursie film\u00f3w studenckich „Prawa obywatelskie i spo\u0142ecze\u0144stwo obywatelskie na Ukrainie w XXI wieku”, mo\u017cesz oczywi\u015bcie zastosowa\u0107 si\u0119 do wi\u0119kszo\u015bci wytycznych.)<\/p>\n Yad Vashem<\/a>,\u00a0US Holocaust Memorial Museum<\/a>,\u00a0Jewish Virtual Library<\/a> s\u0105 dopuszczalne \u017ar\u00f3d\u0142a i w ka\u017cdym kraju i j\u0119zyku s\u0105 jeszcze inne.\u00a0Je\u015bli chodzi o wymienienie danych o ludno\u015bci \u017cydowskiej oraz dat i liczb dotycz\u0105cych Holokaustu, nale\u017cy poinformowa\u0107 uczni\u00f3w, aby ka\u017cdy fakt zawiera\u0142 co najmniej dwa \u017ar\u00f3d\u0142a, dla pewno\u015bci. Pami\u0119taj: te historie b\u0119d\u0105 widziane przez ekspert\u00f3w z ca\u0142ego \u015bwiata.<\/p>\n <\/p>\n Gdzie znale\u017a\u0107 dobre zdj\u0119cia: Opr\u00f3cz stron internetowych, biblioteki narodowe i miejskie oraz archiwa i lokalne muzea \u017cydowskie b\u0119d\u0105 mia\u0142y zdj\u0119cia na temat \u017cydowskiej historii lub miejsc. Pami\u0119taj, \u017ce je\u015bli wyszukujesz w Google i wpisujesz nazw\u0119 miasta + \u017cydowskie, mo\u017cesz uzyska\u0107 wiele zdj\u0119\u0107.<\/p>\n Wybieraj zdj\u0119cia o wysokiej rozdzielczo\u015bci, co najmniej 1084 x 824 – w przeciwnym razie nie b\u0119d\u0105 wygl\u0105da\u0107 dobrze na wideo.<\/p>\n Przechodzenie do muzeum lub archiwum: Pobieranie zdj\u0119\u0107 do skanowania nie powinno by\u0107 zbyt trudne, ale mo\u017ce to zaj\u0105\u0107 du\u017co czasu i mo\u017ce kosztowa\u0107.<\/p>\n Dlatego studenci mog\u0105, je\u015bli powa\u017cnie podchodz\u0105 do tego tematu, po prostu zrobi\u0107 dobre zdj\u0119cie z w\u0142asnym aparatem fotograficznym, siedz\u0105c na biurku – i wtedy z niego skorzysta\u0107. Wa\u017cne jest jednak, aby zrobi\u0107 zdj\u0119cie dobrej jako\u015bci. Zobacz przyk\u0142ad powy\u017cej. I pami\u0119taj, aby robi\u0107 zdj\u0119cia w wysokiej rozdzielczo\u015bci! P\u00f3\u017aniej mo\u017cesz u\u017cy\u0107 programu do edycji zdj\u0119\u0107, aby wyci\u0105\u0107 zdj\u0119cie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/p>\n Krok 3: Nakr\u0119canie filmu<\/strong><\/p>\n Podczas kr\u0119cenia filmu kilka podstawowych zasad:<\/span><\/p>\n Krok 4: Story Board<\/strong><\/p>\n Nast\u0119pnie uczniowie musz\u0105 stworzy\u0107 tablic\u0119 lub scenariusz w j\u0119zyku angielskim. Skrypt musi by\u0107 w s\u0142owie MS, a zdj\u0119cia przeci\u0105gni\u0119te i wklejone do s\u0142owa doc. (uwaga: nie przeci\u0105gaj zdj\u0119\u0107 o wysokiej rozdzielczo\u015bci do dokumentu Word!).<\/p>\n Pami\u0119taj: uczniom trzeba ci\u0105gle powtarza\u0107: „Chcemy, \u017ceby\u015b opowiedzia\u0142 nam histori\u0119. Korzystaj ze zdj\u0119\u0107 lub film\u00f3w albo z obu, ale b\u0105d\u017a dla nas opowiadaniem. „Je\u015bli twoja szko\u0142a ma kurs kreatywnego pisania, to ten nauczyciel powinien z pewno\u015bci\u0105 pom\u00f3c.<\/p>\n Oto przyk\u0142ad podstawowej linii opowie\u015bci o \u017cydowskiej historii miasta – ale pami\u0119taj, \u017ce mo\u017cesz u\u017cy\u0107 wideo lub zdj\u0119\u0107 albo jednego i drugiego. To zale\u017cy od Ciebie.<\/p>\n Pami\u0119tajcie, to ma by\u0107 jedynie wytyczna. Naturalnie, je\u015bli uda ci si\u0119 sfilmowa\u0107 chanukowe przyj\u0119cie itp, to te\u017c jest ciekawe.<\/p>\n Kiedy uczniowie sko\u0144cz\u0105 sw\u00f3j skrypt w obu j\u0119zykach, musz\u0105 przes\u0142a\u0107 go nauczycielowi angielskiego w celu sprawdzenia gramatyki i opowiadania historii. Powinni tak\u017ce przes\u0142a\u0107 scenariusz nauczycielowi historii, kt\u00f3ry mo\u017ce zrobi\u0107 pewne sprawdzenie fakt\u00f3w, aby mie\u0107 pewno\u015b\u0107. <\/p>\n Krok 4: Produkcja<\/strong><\/p>\n Nast\u0119pnie uczniowie musz\u0105 zrobi\u0107 swoje wideo, kt\u00f3re mo\u017cna teraz zrobi\u0107 w wielu programach – Microsoft Movie Maker, Sony Vegas, Apple iMovie itd. Je\u015bli Twoja szko\u0142a ma wydzia\u0142 informatyczny lub nauczyciela, kt\u00f3ry specjalizuje si\u0119 w wideo, to on mo\u017ce tak\u017ce pom\u00f3c w nagraniu narracji.<\/p>\n WA\u017bNE<\/strong><\/p>\n Na ko\u0144cu filmu musisz wymieni\u0107:<\/p>\n <\/p>\n Znowu – prosz\u0119 NIE kradnij muzyki i zdj\u0119\u0107, ale szukaj muzyki i zdj\u0119\u0107 bez praw autorskich. Dobrym punktem wyj\u015bcia do wyszukiwania jest\u00a0Free Music Archive<\/a> Flickr CC<\/a>\u00a0lub\u00a0Wikimedia Commons.\u00a0<\/a>Zapoznaj si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi licencjami przypisanymi do poszczeg\u00f3lnych prac.<\/p>\n Na koniec, sekcja kredytowa twojego filmu powinna zawiera\u0107 podzi\u0119kowania dla os\u00f3b, kt\u00f3re pomog\u0142y – tw\u00f3j nauczyciel, biblioteka miejska, spo\u0142eczno\u015b\u0107 \u017cydowska – lub ktokolwiek pom\u00f3g\u0142 w badaniach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Projekty wideo Centropa: przegl\u0105d dla nauczycieli i uczni\u00f3w Wst\u0119p S\u0105 dwa projekty wideo przeznaczone dla student\u00f3w szk\u00f3\u0142 ukrai\u0144skich i mo\u0142dawskich: \u017bydowska historia naszego miasta Prawa obywatelskie i spo\u0142ecze\u0144stwo obywatelskie na Ukrainie w XXI wieku Filmy musz\u0105 by\u0107 historycznie dok\u0142adne i opowiada\u0107 ciekaw\u0105 histori\u0119. Powinny tak\u017ce by\u0107 innowacyjne i kreatywne. Ka\u017cdy film powinien trwa\u0107 od 4 … Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2592,"parent":2510,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_uag_custom_page_level_css":"","generate_page_header":"","footnotes":""},"class_list":["post-7722","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","infinite-scroll-item"],"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540.jpg",960,540,false],"thumbnail":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540-300x169.jpg",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540-768x432.jpg",768,432,true],"large":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540.jpg",960,540,false],"1536x1536":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540.jpg",960,540,false],"2048x2048":["https:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_film-competition_man-camera-taking-photo-photographer_960x540.jpg",960,540,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Maximilian von Schoeler","author_link":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/author\/mvschoeler\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Projekty wideo Centropa: przegl\u0105d dla nauczycieli i uczni\u00f3w Wst\u0119p S\u0105 dwa projekty wideo przeznaczone dla student\u00f3w szk\u00f3\u0142 ukrai\u0144skich i mo\u0142dawskich: \u017bydowska historia naszego miasta Prawa obywatelskie i spo\u0142ecze\u0144stwo obywatelskie na Ukrainie w XXI wieku Filmy musz\u0105 by\u0107 historycznie dok\u0142adne i opowiada\u0107 ciekaw\u0105 histori\u0119. Powinny tak\u017ce by\u0107 innowacyjne i kreatywne. Ka\u017cdy film powinien trwa\u0107 od 4…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7722"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7722\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7901,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7722\/revisions\/7901"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2510"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trans-history.centropa.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Wst\u0119p<\/h2>\n
\n
\nFilm musi by\u0107 stworzony i powiedziany w ca\u0142o\u015bci przez student\u00f3w, a nie przez nauczycieli czy profesjonalist\u00f3w.
\nProces tworzenia film\u00f3w mo\u017ce anga\u017cowa\u0107 wielu student\u00f3w:<\/p>\n\n
Co uwzgl\u0119dni\u0107 w filmie<\/h3>\n
Zwyci\u0119zcy<\/h3>\n
![\"trans-history_video-guidelines_introduction_01\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_introduction_01-300x225.jpg\")
![\"trans-history_video-guidelines_introduction_02\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_introduction_02-300x225.jpg\")
<\/p>\nKrok po kroku<\/h2>\n
<\/div>\n\n\n\n\n\nKrok 1. Uczniowie musz\u0105 zacz\u0105\u0107 od wykonania swoich bada\u0144 na temat:<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\na.\u00a0Kiedy \u017bydzi po raz pierwszy przybyli do naszego miasta?<\/span>
\nb.\u00a0Ile synagog by\u0142o na szczycie \u017cydowskiej populacji?<\/span>
\nc.\u00a0Jaka by\u0142a szczytowa populacja \u017byd\u00f3w i kiedy to by\u0142o?<\/span>
\nd.\u00a0Kim byli najs\u0142awniejsi \u017bydzi, kt\u00f3rzy przybyli st\u0105d, lub z tego miejsca?<\/span>
\ne.\u00a0Ilu \u017byd\u00f3w tu teraz mieszka i jakie \u017cydowskie miejsca, takie jak cmentarze, s\u0105 tutaj?<\/span>
\nf.\u00a0Jakie by\u0142y zawody \u017byd\u00f3w w naszym mie\u015bcie?<\/span>
\ng.\u00a0Co wydarzy\u0142o si\u0119 tutaj podczas Holokaustu?
\nh.\u00a0Co sta\u0142o si\u0119 z \u017bydami z naszego miasta po Holokau\u015bcie?
\ni.\u00a0Opisz dzisiejsz\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 \u017cydowsk\u0105 i jej dzia\u0142ania.<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nUwaga na temat \u017ar\u00f3de\u0142: Wiemy, \u017ce uczniowie b\u0119d\u0105 odwo\u0142ywa\u0107 si\u0119 do internetu w poszukiwaniu fakt\u00f3w. Nie stanowi to problemu, o ile uczniowie wymieniaj\u0105 konkretne, renomowane \u017ar\u00f3d\u0142a swoich informacji. Musimy pozostawi\u0107 t\u0119 decyzj\u0119 wed\u0142ug uznania nauczycieli, poniewa\u017c r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 one w zale\u017cno\u015bci od j\u0119zyka.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_step02_01\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_step02_01.jpg\")
![\"trans-history_video-guidelines_step02_02\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_step02_02.jpg\")
![\"trans-history_video-guidelines_step02_03\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_step02_03.jpg\")
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\nKrok 2: Lokalizowanie dobrych zdj\u0119\u0107, aby opowiedzie\u0107 histori\u0119.<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n\n![\"trans-history_video-guidelines_step03_01\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_step03_01-300x200.jpg\")
![\"trans-history_video-guidelines_step03_02\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_step03_02-300x200.jpg\")
<\/h3>\n\n
\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_01\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_01-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>This is a picture of our town, which was founded in 1120. Around 500,000 people live here today, and we would like to introduce you to our town\u2019s Jewish history.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_02\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_02-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Jews lived here since the 1300s, and at their peak, in 1920, there were 11,000 Jews here.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_04\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_04-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Jewish families contributed in many ways to the growth of our city. They were workers, tavern owners, doctors, lawyers. Some shops were owned by Jewish families, like the one owned by Mr Herskovits.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_05\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_05-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>We had two Jewish schools in our town. Here is the graduating class of 1920.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_06\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_06-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>And here is another picture. That is not Hebrew written above, by the way\u2014that\u2019s Yiddish, and it reads: ________________. <\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_07\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_07-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Hashomer Hatzair was very important in our town. Hashomer was: [give a description]<\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_08\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_08-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>We also had a competing Jewish club here, too, called Betar. <\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_09\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_09-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>And sports was always important here\u2014this is a picture of the Makabi swim team from the 1930s<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_10\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_10-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>The Holocaust came to our city in 1941. Although 4,500 Jews escaped, around 5,000 were deported to the death camps in 1942 and most were killed there. Here are some identity papers of Jews in our town. We took this picture in our city archive.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_11\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_11-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Here is a photo of the place where the Jews were shot. It is called _______________.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_12\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_12-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Today we have one synagogue in our city, and this is Mr Karp, who is the president of the community.<\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_13\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_13-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>This is the interior of the synagogue, and it is quite beautiful. The architect\u2019s name was Leo Roston and it was built in 1899. <\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_14\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_14-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Our Jewish cemetery is also beautiful, with around 5,000 graves, but it is overgrown.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_15\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_15-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Here is a monument in the Jewish cemetery to those who were deported. We counted 98 names on this memorial, and it was for Jews killed in work camps in ____________.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_16\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_16-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Mr Bernzweig is a member of the Jewish community. He was a dentist, survived Auschwitz, and lives in our city today. <\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_17\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_17-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Mr Karp and Mr Bernzweig have Friday evening services in the synagogue and they say traditional prayers.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_18\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_18-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>Although there are not many Jews today in our town, we do have a Sunday school, where twenty children attend.<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_19\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_19-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>We have a very lively Jewish school in our city, and students from our school now work as doctors, lawyers and scientists!<\/div><\/div><\/div>\n![\"trans-history_video-guidelines_storyboard_20\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_storyboard_20-150x150.jpg\")
<\/div><\/div>We hope you have enjoyed this virtual visit to our Jewish community. We have learned that in the Jewish religion, Zachor is a very important word. It means to remember. And we remember our Jewish community.<\/div><\/div><\/div>\n
\n\n\nWA\u017bNE!\u00a0<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\nR\u00f3wnie\u017c w Centropa ch\u0119tnie udzielimy informacji, prosimy\u00a0skontaktujcie si\u0119 z nami<\/a>!<\/p>\n![\"trans-history_video-guidelines_video-production_02\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_video-production_02-300x199.jpg\")
![\"trans-history_video-guidelines_video-production_01\"](\"http:\/\/trans-history.centropa.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/trans-history_video-guidelines_video-production_01-300x199.jpg\")
<\/p>\n\n