Вебинар в Люблине – 22 29 мая 2020 года

при поддержке Visegrad fund & Federal Foreign Office

22 и 29 мая 2020 г. мы провели первый вебинар на тему “Как изучать историю евреев Польши 20 века: культурное наследие как объект обучения”. 77 учителей из шести стран стали участниками вебинара (дополнительно 433 человека смотрели трансляцию вебинара в Facebook). Нас поразило то, как учителя из Польши, Чехии, Украины, Молдовы, Словакии и Венгрии зажигали друг друга творческой энергией, делились креативными идеями. А презентация на вебинаре ученических проектов стала хорошим примером и мотивирующим фактором для наших учителей в изучении еврейского наследия.

Перед вебинаром его участники получили задание пересмотреть фильм Centropa “Чтобы память не умерла” о Теофиле Сильберринг, жительницы Кракова, которая выжила в годы Холокоста. К обсуждению фильма присоединился Юрек Сильберринг, сын Теофилы. Господин Юрек в ходе сессии вопросов и ответов поделился семейными воспоминаниями и личными размышлениями над фильмом.

Несколько спикеров из Польши, Украины и Молдовы представили свои собственные инновационные образовательные проекты основаны на изучении еврейской истории:

Наш местный партнер в Люблине организация “Brama Grodzka – Teatr NN” презентовали свои три проекта: “Люблин. Место памяти”, “Письма к Генньо” и “Атлас карт памяти”.

Отдельным пунктом программы вебинара была презентация учителями собственных творческих разработок. В этой сессии под названием “Marketplace of Ideas” приняли участие авторы лучших проектов. Яцек Ярос, преподаватель истории из г. Кельцы, рассказал о том, как его студенты использовали базу данных Centropa и создали собственный многоязычный онлайн-инструмент под названием “Comphoty”. Проект который сочетает в себе наложения старых и современных фотографий города. Анастасия Беляева, преподаватель английского языка из Запорожья, (Украина) представила свои методические подходы к использованию фильма Centropa “Возвращение в Ровно”. Кристиан Казмирчук, учитель истории с г. Хожув, поделился тем, как фильм о Теофиле Сильберринг, помогает его ученикам через призму личной трагедии изучать Холокост.

И последнее, но не менее важное, ученики-победители Молодежного конкурса Trans.History 2019/20, Ян Хоронгевич из Польши и Валерия Розиор, Алиса Садовникова и Илья Вивич из Молдовы поделились с участниками вебинара своим опытом в создании исторических проектов.

Для получения более подробной информации ознакомьтесь с отчетом о вебинаре (PDF, на английском языке)

Графическое оформление от Ольги Кравчик