Seminarium w Czerniowcach – jesień 2020 | ponownie zaplanowane

Drodzy przyjaciele programu Centropa Trans.History ,

Dokładnie monitorując sytuację z Covid-19 na Ukrainie, planują nasi lokalni partnerzy i Centropa 13. seminarium szkoleniowe dla nauczycieli Trans.History w hotelu Bukovyna w Czerniowcach na Ukrainie w dniach od 30 października do 1 listopada 2020 r. Rozumiemy że sytuacja jest nadal niejasna, dlatego jeszcze nie ogłosiliśmy zaproszenia do zgłoszenia. Więcej informacji już wkrótce.

W międzyczasie odwiedź nasz Chernivtsi AudioWalk, który jest dostępny bezpłatnie na naszej stronie od końca kwietnia.

Twój zespół Centropa Trans.History Fabian, Magda, Ninja, Max & Andriy

Webinarium w Lublinie – 22 + 29 maja, 2020 r.

Wspierany przez Fundusz Wyszehradzki i Federal Foreign Office

W dniach 22 maja i 29 maja 2020 r. przeprowadziliśmy nasze pierwsze seminarium internetowe „Jak uczyć polskiej historii Żydów w XX wieku: łączenie polskich uczniów i nauczycieli z ich dziedzictwem oraz z sąsiadami”, które zgromadziło 77 nauczycieli z sześciu krajów (osiągnęliśmy dodatkowe 433 osoby za pośrednictwem naszego streamingu na Facebooku) i byliśmy zachwyceni tym, jak nasi polscy, czescy, ukraińscy, mołdawscy, słowaccy i węgierscy nauczyciele dawali sobie nawzajem energię i, dzielili się pomysłami. Niektórzy genialni młodzi uczniowie nas zachwycili prezentacjami ich kreatywnych projektów.

As a pre-webinar assignment, we asked participants to watch the Centropa film „So that memory doesn’t die“ about Teofila Silberring, a Holocaust survivor from Krakow. In an engaging Q&A session, Jurek Silberring, Teofila Silberring‘s son, joined us from Krakow to speak to our participants and answer their questions.

Mieliśmy kilku prelegentów z Polski, Ukrainy i Mołdawii, którzy prezentowali innowacyjne projekty edukacyjne dotyczące historii Żydów:

Nasz lokalny partner z Lublina, Brama Grodzka – Teatr NN, przedstawił podczas seminarium trzy prezentacje na temat swoich projektówLublin. Pamięć miejsca“, „Listy do Henia” i „ Atlas map pamięci.”

We offered short presentations by our most innovative classroom teachers. For our online Marketplace of Ideas session, we invited teachers to present best-practice projects. Jacek Jaros, a history teacher in Kielce, spoke about how his students used Centropa´s database and built their own multilingual online tool called „Comphoty“ which combines old and new photographs. Anastasiia Belyaeva, an English teacher from Zaporizhia, Ukraine, presented her lesson plans on how she used Centropa´s film „Return to Rivne“ with her university students. Krystian Kazimierczuk, a history teacher in Chorzow, used our Silberring film to teach the Holocaust in a personal, meaningful way.

Last but not least, the winning students of the Trans.History Youth Competition 2019/20, Jan Chorągiewicz from Poland and Valeria Rosior, Alisa Sadovnicov and Ilia Vivici from Moldova presented their projects to the 77 participants – in English, and with great confidence.

For more details, please take a look at our webinar report (PDF, in English)

Grapic Recordings: Ola Krawczyk